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La palabra empatía es muy utilizada en estos tiempos; adultos y niños son invitados constantemente a “ser empáticos” sin conocer el concepto.   Habrá que tener presente que es una habilidad de la inteligencia emocional y que se debe fomentar desde temprana edad ayudando a los niños a identificar emociones y ponerles nombre a las mismas.  De esta forma, eventualmente podrán reconocer cómo se sienten ellos y los demás (comenzando por...
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¿POR QUÉ LOS NIÑOS NECESITAN RESPONSABILIDADES? El fomento de responsabilidades en los niños es un tema constante y a largo plazo. Requiere del ejemplo de los adultos (padres y/o cuidadores), inculcar valores y  seguimiento riguroso de rutinas y reglas. El resultado siempre fomentará el desarrollo de seres humanos íntegros, funcionales y formales. La responsabilidad se forja como sinónimo de compromiso:  Asumir las consecuencias de los actos y decisiones:  fortalece una...
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La convivencia familiar sana le proporciona  equilibrio emocional a los niños ya que además de  tener bondades en la formación de la personalidad, permite que todos los integrantes compartan risas, entretenimiento y complicidad.  Aunado a eso, los juegos de mesa pueden ser de gran ayuda en el desarrollo -o refuerzo- de habilidades que permitirán al niño tener un sencillo acceso al aprendizaje, ser íntegros  y resolutivos en actividades cotidianas y...
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Habilidades sociales
Manejar las habilidades sociales es esencial para tener la seguridad de establecer una comunicación, qué hemos de decir y cómo hemos de hacerlo. Saber escuchar y ser  empático, es una manera de conseguir emociones a través de la perspectiva de  los demás. La forma que una persona tiene de comportarse socialmente es el resultado de  una personalidad forjada en la infancia en la relación con su entorno familiar y social....
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Lectoescritura
Uno de los temas que más preocupa a los padres de familia al inicio de la vida escolar de sus hijos, es cómo y cuándo deben aprender a leer y escribir. Es importante tener presente que cada niño es diferente y alcanza metas al ritmo que necesita.   Sin embargo, todos los niños necesitan herramientas específicas que les permitan acceder a nuevos desafíos según la etapa escolar en la que...
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